발행일 : 2025-12-12 09:55
안녕하세요, 과학동아AiR입니다. 🙂
이번에 소개할 수업은 PBL(Project-Based Learning) 기반으로 설계된
고등학생 대상 자기주도 탐구·연구 수업입니다.
어떤 주제를 탐구할지는 학생 스스로 정하고,
어떻게 탐구를 설계하고 실험하며 정리할지까지
처음부터 끝까지 직접 만들어가는 과정이 특징이에요.
그 과정에서 과학동아AiR은
단순히 정보를 찾아주는 도구가 아니라,
탐구의 방향을 잡고 연구의 깊이를 더하는 질문 파트너 역할을 합니다.
5차시에 걸쳐
“질문 만들기 → 주제 선정 → 조사·실험 → 결과 분석 → 발표·성찰”
로 이어지는 탐구의 전 과정을 경험할 수 있도록 구성되어 있어
동아리나 영재학급에 특히 잘 맞는 수업이에요.
그럼, 아래에서 이 수업이 어떻게 진행되는지 살펴볼까요?
관심 있는 주제를 스스로 찾고, 연구 계획을 세우고, 필요한 실험이나 자료를 구성해 탐구를 끝까지 완성해봅니다.
과학동아AiR와 학술 검색 도구를 활용해 주제를 탐색하고, 배경지식을 정리하고, 탐구 과정에서 마주하는 의문과 문제를 해결해보는 AI 리터러시 기반 과학 탐구 능력을 기릅니다.
이번 지도안은 총 5차시로 이루어져, 학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구를 설계하며, 결과를 발표하고 질의응답까지 경험하는 흐름으로 구성되어 있어요. 마지막에는 개인 성찰 활동을 통해 자신이 어떤 과정을 거쳐 생각을 확장해 왔는지 차분히 돌아볼 수 있죠.
또한 조별 탐구를 중심으로 진행되기 때문에, 서로의 관점을 비교하고 아이디어를 조정해 가는 과정 속에서 협력과 의사소통 능력이 자연스럽게 자라나는 수업이랍니다.
학생들은 먼저 자신만의 질문을 만들어 보고, 과학동아AiR와의 대화를 통해 생각의 범위를 조금씩 넓혀갈 수 있어요. AI가 제시하는 내용을 그대로 받아들이는 것이 아니라, “이 답이 타당한가?”, “근거는 무엇인가?”를 스스로 점검하면서 논리를 따져보는 힘과 비판적 관점도 함께 키우게 됩니다.
어떤 질문부터 시작해야 할지 막막하다면, 과학동아AiR에게 최근 연구 흐름이나 관련 이슈를 먼저 물어보면 돼요. 그 내용을 토대로 탐구 방향을 잡을 수 있어서 아이디어를 여는 든든한 조력자가 되어준답니다!
과학동아AiR로 탐색한 아이디어를 바탕으로 학생들은 직접 연구 주제를 정하고 그 과정을 꼼꼼히 기록해 나가요. 자료를 확인하며 사실 여부를 검토하고, 탐구 내용을 점점 구체화해 가는 과정 속에서 스스로 실험하고 검증하는 진짜 연구 경험을 하게 됩니다.
탐구의 처음과 끝을 스스로 만들어가는 과정에서
학생들은 AI를 단순한 검색 도구가 아니라
아이디어를 확장시키고 사고를 점검해주는 동료 도구로 활용하게 됩니다.
이렇게 축적된 질문, 선택, 판단의 경험은
결국 자신만의 탐구 방향을 세우는 힘으로 돌아오죠.
이번 활동이 단순히 '프로젝트 하나를 끝낸 경험'이 아니라,
앞으로 어떤 새로운 주제를 만나더라도
스스로 탐구를 설계하고 추진할 수 있는 진짜 연구자적 태도로 이어지길 바랍니다. 🚀🙂

🤖과학동아AiR는요!
과학동아AiR는 과학, 수학 기사를 바탕으로 정확하게 요약하고 친절히 설명합니다. 탐구보고서나 자기소개서와 같은 개인 정보를 바탕으로 맞춤형 문제를 생성해 모의 면접을 진행할 수 있으며, 평가 리포트도 제공합니다.
⭐ 이런 기능이 있어요!
튜터 : 과학·수학 기사에 기반해 요약 답변을 제공하고, 근거 기사도 함께 보여줍니다. 질문에 대해 인공지능이 더 정확히 이해하고 답할 수 있도록 추천 질문을 함께 제공해 질문의 깊이나 방향을 조정할 수 있게 돕습니다.
소크라테스 : 보고서, 자기소개서 등 자료를 입력하면 개인화된 맞춤 질문으로 AI 면접관과 모의면접을 볼 수 있습니다.
학생 관리 : 학생의 튜터 질문과 소크라테스 답변을 확인할 수 있어 생활기록부 작성에 유용한 정보를 제공합니다.
⭐ 이런 점이 좋아요!
한국어에 특화된 네이버 하이퍼클로버X와 협력해 개발된 교육용 도구로서, 안전하게 사용할 수 있습니다.
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