중학교 공통 음악 연주·감상·창작 영역을 메타인지와 연계한 프로젝트 수업으로 재구성한 자료를 공유합니다.

 

✅ 자료 구성

 

-  수업 자료 링크(패들렛) 바로가기

-  수업 산출물 메타버스 전시관(젭) 바로가기

 

✅학습 개요

 

각 학습 영역에서는 삶과 연계된 탐구 질문을 해결하기 위해 메타인지 단계와 전략을 기반으로 수업이 전개됩니다.

 

1. 학습 주제 [연주]: “음악을 듣지 못하는 친구와 음악으로 어떻게 소통할 수 있을까?”

2. 학습 주제 [감상]: “음악에 담긴 사람들의 삶에 어떻게 공감할 수 있을까?

3. 학습 주제 [창작]: ”환경을 지키기 위해 음악으로 무엇을 할 수 있을까?

 

 

✅ 주요 활동

 

1. 메타인지 단계

 가. Think(계획): 삶의 문제 해결을 위한 프로젝트 계획하기

 나. Undertake(실행): T(계획)에 따라 프로젝트 실행하기

 다. Notice(관찰·조절): 프로젝트 U(실행) 과정 관찰하고 조절하기

 라. Evaluate(평가): 프로젝트 평가하고 확장하기

 

2. 메타인지 전략: 메타인지를 학습 상황에서 구현하기 위한 구체적 실행 방법

3. AI·디지털 도구: 패들렛, 구글 시트, 챗지피티, 음성 녹음, 블롭 오페라, 티처블 머신, 보컬피치모니터, 캔바, 헤이진, 자작자작, 밴드랩, 수노, 시잉 뮤직

 

✅  수업 특징

 

1. 목표: 자신의 사고 과정을 스스로 TUNE(조율)하여 주도적 미래 인재로 성장한다.

 

2. 특징

 가. 메타인지 학습 모형과 메타인지 전략을 기반으로 AI·디지털 도구를 사고를 확장하는 도구로 활용한다.

 나. 학생이 자신의 학습 과정과 전략을 점검·개선하며 스스로 탐구하는 과정을 통해 깊이 있는 학습을 실천한다.

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