■ 이런 분께 권합니다
논문 주제를 못 정해서 한 학기째 제자리인 분
"그건 논문 주제가 안 된다"는 말을 들어 본 분
AI를 논문에 써 보고 싶은데 어디까지 써도 되는지 모르는 분
대학원에 들어왔는데 무엇부터 해야 할지 모르는 분
용어부터 낯설어도 괜찮습니다. 처음부터 설명합니다.

■ 주제 찾기가 가장 어려운 이유
주제를 못 정하는 건 아이디어가 없어서가 아닙니다.
좋은 주제의 조건을 모르고, 어디서 길어 올려야 하는지 모르기 때문입니다.
이 강의는 그 두 가지를 3시간 안에 해결합니다.

■ 3시간 동안 이렇게 진행합니다
[주제 찾기]
1. 좋은 주제의 조건 세 가지와 교사가 주제를 길어 올리는 네 우물
2. AI를 인터뷰어로: 내 교실 이야기에서 주제 후보 3개 끌어내기
3. AI를 심사위원으로: 후보의 약점을 듣고 하나 고르기
[선행연구 찾기]
4. 검색어 설계: AI로 비슷한 말과 영어 키워드 넓히기
5. KCI, RISS, 구글 학술검색으로 논문 찾기
6. 읽을 논문 고르기와 훑기: 무엇부터, 어떤 순서로 읽을지, NotebookLM으로 흐름 비교하기
[마무리]
7. 내 주제 클리닉: 한 분씩 주제와 연구 질문을 다듬어 드립니다
AI에게 맡기면 안 되는 일(주제 정해 달라고 하기, 참고문헌 만들어 달라고 하기)도 함께 짚습니다.

■ 끝나면 손에 남는 것
내 논문 주제 하나와 연구 질문 한 문장
읽을 핵심 논문 5편 목록
혼자서도 선행연구를 찾아 나갈 수 있는 순서

■ 진행 방식
듣기만 하는 강의가 아닙니다. 단계마다 참가자 본인의 주제로 바로 실습합니다.
신청하신 분께는 간단한 사전 설문(몇 학기인지, 떠오르는 주제가 있는지)을 보내 드리고, 그 내용에 맞춰 예시를 준비합니다.
마지막 30분은 '내 주제 클리닉'입니다. 한 분 한 분의 주제를 그 자리에서 함께 다듬습니다.

■ 녹화 안내
강의 부분은 녹화되어 추후 다시보기 강의로 활용됩니다.
참가자의 주제를 다루는 실습과 클리닉 시간은 녹화하지 않습니다.

■ 강사 소개

현직 초등교사이자 서울대학교 강사입니다. KCI 등재 학술지에 논문 6편을 실었고, 국정 교과서 집필에 참여했습니다.

낮에는 아이들을 가르치고, 논문은 퇴근 후와 방학에 썼습니다. 시간이 없어서 세컨드 브레인에 자료를 쌓고 AI로 속도를 내는 방법을 만들었고, 그 방법으로 심사를 여섯 번 통과했습니다.

논문은 재능이 아니라 순서입니다. 먼저 걸어 본 선배가 그 순서를 나눕니다.

■ 준비물 노트북(실습용)

ChatGPT, Claude, Gemini 중 하나의 계정(무료 계정도 괜찮습니다)

머릿속에 맴도는 관심사 한두 가지. 아직 주제가 없어도 괜찮습니다.