그림 한 점을 응시하며 우리의 마음을 들여다본다
예술로 삶의 의미를 찾고 내면을 치유한다
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예술은 향유하는 게 아니라 만들어가는 것이다
예술 교육은 배우는 게 아니라 세상을 사랑하는 과정이다
향유도 교육이다
감성도 역량이다
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임지영 / 예술교육자
대학에서 문학을, 대학원에서 문화예술학을 전공했습니다. 1994년 <아동문예>에 동시로 등단 후 동시와 동화 창작을 이어가는 한편, 10년간 갤러리를 운영하면서 다양한 예술 교육을 기획했습니다. 30년간 꾸준히 이어온 글쓰기와 예술 교육을 결합해 그림으로 글을 쓰는 프로그램을 만들었고, 현장의 큰 호응을 받으며 예술 감성 교육의 장을 본격적으로 열었다는 평가를 받고 있습니다.
현재 예술교육 플랫폼 (주)즐거운예감을 이끌고 있으며, 지은 책으로는 예술 교육서 『그림과 글이 만나는 예술 수업』(학교도서관저널. 2022), 예술 워크북 『그림과 글이 만나는 아트북』(학교도서관저널. 2023), 예술 에세이 『느리게 걷는 미술관』(플로베르. 2022), 『봄 말고 그림』(연두. 2019)이 있습니다.
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수강 후기 모음
교육청, 학교, 기업, 지자체, 미술관, 도서관, 갤러리 등에서 진행합니다.
그간 진행했던 주요 강의 현장의 목소리입니다.
https://artwith.kr/boardDetail/SrZAKBJD9swY7Bo23
아트 콘서트 행사
https://artwith.kr/boardDetail/w6tbNPz6rghg2CZXi
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보도 기사 모음
[JTBC] 아이들이 달라지는 수업 ... 상암동 클라스
https://youtu.be/JgitXkq7SGI?si=-r8aKzcjjweX6JtJ
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[한겨레] 그림 3분 보고 15분 글쓰기 ... “향유를 넘어 치유로”
https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/1068228.html
[한국경제] "나를 죽음까지 데려갈 배가 오네"... 5학년 아이의 글에 울음을 터뜨렸다
https://www.arte.co.kr/art/theme/3247
초등학교에 출강한 선생님이 수업중 겪은 일로 상담을 해오셨다. 5학년 아이가 <카스파르 다비드 프리드리히_삶의 단계들>을 보고 쓴 글이었는데, 엄마의 죽음에 대한 이야기였다. 그것은 놀랍도록 잘 쓴 시였고 가슴이 저미도록 슬픈 시였다.
그 선생님은 그 글을 듣고는 그 자리에서 눈물을 뚝뚝 흘리셨다고 한다. 무방비 상태로 슬픔이 훅 밀려와 그리됐다고, 이럴 때에는 어떻게 공감해줘야 하냐고 물어오셨다. 아이가 쓴 '삶의 단계' 일부다.
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"나를 죽음까지 데려갈 배가 오네
그래도 나는 저 배에 타는 게 두렵지 않아
왜냐하면 인간은 언젠가 죽게 될 테니까
내가 7살이 되던 해 이 말을 했던 사람이 있지
그 사람은 1년 전에 이 배를 타고 나간
우리 엄마"
[아르떼] 임지영의 예썰 - 그림을 낮게 건 이유, 도쿄 미술관 여행
https://www.arte.co.kr/art/theme/4848
예술 여행에는 유독 가족팀이 많았다. 부부, 모녀, 모자 등 예술을 통해 관계의 밀도가 달라졌다. 특히 6학년 남자 아이의 그림과 글은 모두를 놀래켰다. 내가 가장 좋아하는 단 한점 발표에서 빌헬름 함메르쇼이의 아름답고도 애잔한 뒷모습 그림을 가져온 것. 그리고 이렇게 쓰고 발표했다.
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"이 그림 속 이다의 뒷모습에서 쓸쓸함이 느껴졌다.
식탁에 있는 하나뿐인 접시도 외로움을 더 커지게 했다.
그래서일까?
빛을 비추는데도 어둡게 느껴졌던 것이!
아니면 들어오는 빛을 외면해버린 것일까."
소년은 수많은 명화 속에서 이 그림의 외로움을 알아챘고, 인간 본연의 깊은 고독을 통찰해내고 있다. 그것을 짧은 글로 정확하게 표현했고 우리 모두는 깜짝 놀랐다. 아니, 네가 고독을 알아? 기특한 진심의 박수가 터졌다.
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[중앙일보] 예술 전도사 임지영, 어린이 화랑 연 까닭… "그림이 최고 성장판"
https://v.daum.net/v/20240502002231367
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1차 무료 특강
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그림과 글이 만나는 아트북 활용 사례
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다음은 워크북 자료의 일부입니다.
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