자기주도학습의 ‘무엇’에 대한 방향성과 ‘어떻게’에 대한 실질적 노하우

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  1. 자기주도학습,

    어떻게 아이들에게 가르쳐줘야 할까요?

     대한민국에서 자기주도학습에 대한 논의는 꾸준히 전개되어 왔습니다. 아니, 어떻게 보면 지겹다고 표현해도 좋을 정도로 자주 들을 수밖에 없는 단어이기도 했습니다. 아이들로 하여금 안정된 학습력을 보장케 하여 사교육의 폐해를 없앤다는 자기주도학습. 자녀를 둔 부모라면, 학생을 제대로 가르치고 싶은 선생님이라면 당연히 그 단어가 가진 마력 같은 힘에 끌리지 않을 수 없었을 겁니다.

    하지만 그 무수한 자기주도학습에 대한 논의들 중에서 학생 본인이 아닌 학부모와 선생님의 입장에서 자기주도학습을 말한 경우는 많지 않았습니다. 아이들에게 자기주도학습책을 하나 던져주면 자기주도학습의 모든 게 끝나는 걸까요? 그렇지 않다는 걸 이미 많은 이들이 깨닫고 있을 것입니다.

    학부모와 선생님의 코칭 능력은 아이들로 하여금 진짜 자기주도학습을 가능하게 만드는 데 더없이 중요한 요소입니다. 따라서 지금까지의 자기주도학습의 한계에서 벗어나기 위해선 학부모와 선생님이 아이들을 도와주는 자기주도학습 코치로 거듭나야 합니다.

     


    자기주도학습 분야의 최고 전문가 김판수, 최성우 교수와 숭실대학교 CK연구소 16명의 연구진이 만들고

    218,600명이 검증한 자기주도학습 코칭의 완전판 <자기주도학습&코칭 ABC> 

    김판수 교수, 최성우 교수, 숭실대 CK연구소와 즐거운학교가 함께 만든 <자기주도학습&코칭 ABC>는 그래서 진짜 자기주도학습 코치가 되어 아이들을 지도하기 위한 자기주도학습의 모든 것을 알려주기 위해 만들어졌습니다. 그래서 <자기주도학습&코칭 ABC>의 볼륨이 상하권 전체 766페이지에 달하는 이유는 본서가 자기주도학습의 완전판으로서 기능하기 위해서였습니다.

    여기에는 그저 자기주도학습에 대한 다양한 이론들만을 담은 게 아닙니다. 특수한 아이에게만 통용될 자기주도학습 성공사례만을 뽑아서 보여주는 것도 아닙니다. <자기주도학습&코칭 ABC>는 김판수 교수와 최성우 교수, 그리고 16명의 숭실대 CK연구소 연구진과 교육 분야의 현장에 있는 12명의 검토위원이 투입되어 만들어졌습니다.

    그렇게 해서 만들어진 이론과 프로그램들은 서울시교육청, 경기도교육청 등에서 열렸던 교사 특강 75,600, 학부모 특강 135,000, 학생 프로그램 8,000명에게 검증된 현장 경험으로 더욱 충실하게 다듬어졌습니다. 그래서 <자기주도학습&코칭 ABC>는 말그대로 자기주도학습을 어떻게 가르쳐야 하는지에 대해 A부터 Z까지 꼼꼼하게 알려주고 있는 완결적인 솔루션으로 거듭날 수 있었습니다.

    크게 동기-인지-행동의 세 가지 영역으로 구성된 본 도서는 순차적인 자기주도학습력 습득을 통해 아이를 진정한 자기주도학습자로 만드는 방법을 알려주고 있습니다. 세부적으로는 이론의 설명을 통해 자기주도학습의 방향성과 방법을 납득하게끔 하고, 현장의 아이들에게는 바로 활용할 수 있도록 각 주제별로 짜여진 활동지들을 수록하고 있습니다. 이는 말그대로 이 책 한 권으로 아이들에게, 학생들에게 자기주도학습 코칭을 완료할 수 있게끔 만들고자 고려한 결과입니다. 이제 저 다소 무뚝뚝한 표지와는 다르게 충실한 내용으로 꽉꽉 찬 자기주도학습 코칭의 세계로 들어가 보겠습니다.


     

    동기 영역과 인지 영역의 확립으로 자기주도학습의 기본을 시작하세요 

    <자기주도학습&코칭 ABC> 상하권에 담겨 있는 모든 자기주도학습 코칭 프로그램은 총 23가지. 그중 상권은 동기 영역과 인지 영역 초반에 해당하는 이론과 프로그램들이 담겨 있습니다. 한마디로 자기주도학습의 기초를 닦는 가장 중요하다고도 할 수 있는 부분입니다.

    동기 영역에서 예비 자기주도학습자는 자신에 대해 파악하고 스스로에게 동기부여를 하기 위한 길을 찾아보며 마침내 미래의 자신에 대한 확신으로 이어집니다. 그리고 인지 영역에서 주의집중훈련과 읽기, 쓰기에 있어서의 전략적인 방법론들을 통해 보다 기술적으로 고도화된 자기주도학습자로서의 진화를 시작하게 됩니다



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댓글 (17)
허진
허진

자기주도학습 어릴때부터 습관 길러주자고요^^

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    평강
    평강

    좋은 정보 감사합니다 ^^

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      김혜진
      김혜진

      자기 주도 학습은 정말 중요한 것 같은데 실천이 어려운 것 같아요ㅠㅠ

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        샘동네
        샘동네

        그렇죠... 어릴 때부터 좋은 습관이 몸에 베도록 해주는 노력이 필요하겠어요~

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          대장
          대장

          잘배워서 아이들에게 알려줘야겠어요

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            서세염
            서세염

            관심있는 분야였는데 좋네요 !

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              김경주
              김경주

              아이들 어렸을때 자기주도적 습관 길러주면 참좋을거같아요

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                불꽃나무
                불꽃나무

                동기부여가 관건이네요. ^^

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                  김경주
                  김경주

                  잘읽었습니다~^^

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                    최영애
                    최영애

                    감사합니다.

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                      아름다운
                      아름다운

                      자기주도학습 정말 어른들에게도 필요한 강의에요

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                        샘동네
                        샘동네

                        맞습니다. 어른들도 어려서부터 훈련이 되어 있지 않으면, 여러가지 전략을 활용해 스스로 해나가기가 쉽지 않아요...

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                          고고싱~
                          고고싱~

                          읽어보고 싶습니다~ 좋은 정보 감사합니다!

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                            김선생님
                            김선생님

                            학습자료까지 감사합니다~~!!

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                              평강
                              평강

                              동기 영역과 인지 영역 프로그램을 잘 활용하면 좋을 것 같습니다.

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                                오리날다
                                오리날다

                                관심을 가지고 읽어봐야겠네요

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                                  샘동네
                                  샘동네

                                  동기 및 인지전략 프로그램을 활용해, 스스로 학습하는 방법을 깨우치고 실행할 수 있게 도움을 줄 수 있는 책인 것 같네요~~

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