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아나톨의 작은 냄비 그림책 수업키트 | 자기수용 마음 근육 기르는 초등 감정수업 설계서 + 활동지 + 질문카드 + AI 프롬프트
이런 순간, 어떻게 반응하셨나요?
아이의 마음을 고치려 하지 않고 있는 그대로 안고 가는 법을 가르치는 수업, 『아나톨의 작은 냄비』 그림책 수업키트입니다.
[필독] 활동지 수정 방법 안내
선생님의 학급 상황에 맞춰 내용을 수정하고 싶으신가요? 아래 링크를 클릭하시면 선생님의 캔바 계정으로 복사본이 생성되어 자유롭게 편집하실 수 있습니다.
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🎁 [리뷰 이벤트]
정성스러운 리뷰를 남겨주시는 선생님께는
수업 시간에 바로 띄워 바로 사용하실 수 있는 [전용 수업 PPT]를 선물로 보내드립니다!
이 수업은 극복을 가르치지 않습니다. 냄비를 없애는 법이 아니라, 안고 가는 법을 설계합니다.
아이 안의 냄비를 제거하는 대신, 다루는 힘을 기르는 시간입니다.
"누구에게나 냄비는 있다. 우리는 그것을 안고도 걸어갈 수 있다."
20년 교실 경험을 바탕으로 아이들이 실제로 말문을 여는 질문과 활동으로만 채웠습니다.
다른 플랫폼을 통해 전자책을 경험하신 선생님들의 후기 입니다.

| 구성 | 내용 |
|---|---|
| ✅ 수업 설계서 | 4구간 8단계 전 과정 수록 |
| ✅ 하브루타 질문 카드 3종 | 사실질문 / 상상질문 / 가치확장질문 |
| ✅ 수업 활동지 2종 | 냄비 카드 도안 + 응원 편지 도안 |
| ✅ AI 프롬프트 활동지 2종 | 냄비의 변신 + 고민 상담형 |
| 🎁 리뷰 작성 시 PPT 증정 | 수업 바로 쓰는 그림책 수업 PPT |
1구간 감정 열기 "내 마음을 소리로 말해볼까?" 질문 출석으로 시작해요. 긍정·불편 반응 놀이로 몸을 깨우고 그림책으로 자연스럽게 연결해요.
2구간 의미 만들기 하브루타 질문으로 아나톨의 마음속으로 들어가요. 사실 → 상상 → 가치 확장 순서로 생각이 깊어져요.
3구간 구현 나의 냄비 카드와 냄비 돌리기 활동으로 아이 스스로 자기 통합 문장을 완성해요.
4구간 삶으로 확장 냄비 카드를 전시하고 AI로 미래 자기상을 시각화해요. 수업이 교실 밖 삶으로 이어지는 시간이에요.
아이가 "저는 냄비 없어요"라고 할 때, 아이가 발표를 거부할 때, 아이가 자기 단점을 말하기 두려워할 때 —
교사가 어떻게 반응하면 좋을지 현장 Q&A와 교실 대화 전환 예시를 담았어요.
구매 후 리뷰를 작성해 주시면 수업에 바로 사용할 수 있는 그림책 수업 PPT 자료를 개별 발송해드립니다.
가시소년 / 소피가 화나면 / 나는 강물처럼 말해요 / 브로콜리지만 사랑받고 싶어
© 2026 최유미(윰쌤) | 혜윰 리터러시
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